临科正少年｜高等职业院校建设的“临科速度”

大众网记者(jìzhě) 林鹏 临沂报道 新(xīn)发展需要新作为，新时代呼唤新人才。在新发展阶段，“人民期盼”“发展需求(xūqiú)”“领导重视”“政策支撑”“投入保障”汇聚成强大动力，让临沂科技(kējì)职业学院的诞生成为众望所归。 占地1200余亩，超过30万平方米(wànpíngfāngmǐ)的建筑面积，仅用时8个月(yuè)完成，这看似不可能完成的任务(rènwù)，硬是被临沂科技职业学院照进了现实。 鲜花绽放，绿荫点缀(diǎnzhuì)，一座座(yīzuòzuò)砖红色建筑错落有致，沉稳大气又不失典雅(diǎnyǎ)活力……每当来访者走进学校，当年开工、当年建成、当年验收的“临科速度”，总会引来一片赞叹声。 这奇迹来源于临沂(línyí)市委、市政府的高度重视，来源于各级(gèjí)各部门的大力支持，来源于学校筹建组的艰辛奋斗。对此，临沂科技职业(zhíyè)学院筹建组组长彭林东感受颇深：“市委、市政府将临沂科技职业学院建设列入(lièrù)年度重点工作(gōngzuò)计划，写入了政府工作报告(bàogào)，并成立了高规格的领导小组。市委、市政府领导经常到学校指导工作，解决实际困难，保证了学校筹建工作健康发展。” 在(zài)彭林东看来，政策支撑到位也是临科高效、高速建成的重要因素。“市政府召开常务会议，专题研究政策，从规划基建、人才引进、财政保障等方面给予了最大(zuìdà)支持。相关县区、市直部门(bùmén)沟通顺畅有力，保障了学校筹建高质量、高速度推进。”彭林东说，充分(chōngfèn)的调研为(wèi)学校的建设明确了方向。建设规划前期，筹建组奔赴全国各地(gèdì)，到40所大专院校学习，与160余家企业对接(duìjiē)，走访调研了几十个部门单位，确保办学定位、专业设置、学生培养方向等科学清晰，符合临沂实际(shíjì)。 建设一所学校(xuéxiào)，要求极高。从零(líng)起步，千头万绪。选址确定后，临沂抽调精干力量(lìliàng)组成工作专班。专班下设环境协调、设学验收等小组。多个小组加强协调沟通，集中攻坚。 临沂科技职业学院党委(dǎngwěi)副书记李乃然(lǐnǎirán)，时任学校筹建组成员，全程参与并(bìng)见证了学校的建设。他说，因为学校建设体量大，直接影响了工期。李乃然清晰地记得，开工数月后，省教育厅一位领导曾带队到现场调研，眼前所(suǒ)见，只是一片工地。 然而，开弓没有回头箭(jiàn)。 调研组走后，临沂市委、市政府积极行动(jījíxíngdòng)，再次发出动员令，科学合理制定施工计划，施工单位“五加二”“白加黑”抢工期，加班加点全力冲刺。面对艰巨任务，学校筹建组并未退缩，充分发扬“求实求是、创新创业、自强不息、服务奉献”的(de)筹建精神，迎难而上，自我加压，负重奋进(fènjìn)，担当作为，保障了各项筹建工作健康快速(kuàisù)推进。短时间内(nèi)，30余万平米的建设面积竣工。“最忙碌的时候，工地有6000多人同时作业，一栋栋建筑拔地而起(bádìérqǐ)。”李乃然(lǐnǎirán)说。 回顾临沂科技职业学院的建设过程，彭林东(pénglíndōng)认为，学校的筹建充分体现了(le)临沂速度、临沂质量，弘扬和践行了沂蒙精神。“许多筹建人员都是从区县(qūxiàn)抽调而来(lái)，白天开车上班，晚上回家，中午吃在(zài)工地。没有地方休息，大家就趴在桌子上、坐在车里小憩，非常辛苦。”彭林东说，大家不(bù)叫屈、不叫累，圆满完成任务，交上了一份合格的答卷。 工期(gōngqī)虽赶，标准不减。 从(cóng)临沂科技职业学院西门至综合楼一号楼，两条宽阔的道路和(hé)一个可容纳2000人的广场映入眼帘。而按照最初规划，广场并不在(zài)建设之列。 “我们认为，应当建设一个大面积的广场，以保证学校今后开展各类活动。”对那段波澜壮阔(bōlánzhuàngkuò)的建设历史，李乃然仍历历在目。那段时间，筹建组成员用脚步丈量(zhàngliáng)广场尺寸，不厌其烦地一遍遍与施工(shīgōng)方沟通，强调建设广场的必要性，最终打动(dǎdòng)了对方，同意修改施工方案。 临科的建设(jiànshè)，又快又好。由于学校驻地曾有个再生资源废品收购站，考虑到师生健康，筹建组一遍(biàn)遍化验水土，确保无污染……尽管任务重、时间紧，施工标准(biāozhǔn)却丝毫没有降低。 2020年(nián)1月，临沂(línyí)向省教育厅作了汇报。经过再次实地调研，省教育厅大为震撼：“学校的建设(jiànshè)，打出了临沂的速度，临沂的效率。”最终，临沂科技(kējì)职业学院以高质量、高水平赢得了省验收专家组的充分肯定。 临科(línkē)的快速发展，引得兄弟院校羡慕。一些临科曾经“取经”的学校，也陆续(lùxù)走进临科大门学习，彼此切磋、共同进步。 对标、学习、赶超。奋进的(de)临科(línkē)，必将用这股精气神创造更多的办学佳话！